郑州理工职业学院2024年1月面向社会诚聘教职工

序号

部门

招聘岗位

岗位要求

招聘人数

1

信息工程学院

云计算技术专职教师

1.硕士研究生毕业/讲师以上职称，专业对口的优秀本科生，有实际工作经验或者项目经验的优先，优秀者可放宽条件；

2.熟练使用Linux，熟悉云应用开发.云平台网页设计；

3.偏云平台架构及云平台开发，熟练掌握Java.Python.Hadoop.HBase.OpenStack的安装.配置.系统架构；

4.可承担云计算相关课程教学与实践指导任务。

2

软件技术专职教师

1.硕士研究生及以上学历或中级职称；

2.熟悉Java/Python等高级编程语言；

3.软件工程相关专业，能够承担软件则试.软件工程课程教学与实训指导；

4.熟悉软件开发流程,具有vue前端开发.java项目开发经验者优先。

2

大数据技术与应用专职教师

1.硕士研究生以上学历或讲师职称，专业对口的优秀本科生，有实际工作经验或者项目经验的优先；

2.大数据方向，掌握数据清洗，数据挖掘，可视化技术；

3.熟悉hadoop以及其生态圈系统上的hive.hbase.spark.strom等技术。

5

计算机网络技术专职教师

1.硕士及以上学历或讲师职称，有实际工作经验或者项目经验的优先2.掌握计算机网络相关知识，可承担Java.Linux.网络工程.网络安全和Web前端开发等相关课程教学和实践教学，有网络工程或Web开发工作经验者优先考虑。

3.网络工程.计算机科学与技术等相关专业硕士及以上学历/中级职称。

9

人工智能技术专职教师

1.硕士研究生学历;

2.人工智能相关专业毕业生，熟悉Python.机器学习.深度学习.数据标注等相关课程;

3.有教学经验，项目开发经验及职称的优秀人才可放宽权限。

3

通信技术专职教师

1.硕士研究生及以上学历，通信及相关专业；

2.具备扎实专业理论基础和实践实操能力，可承担通信原理.宽带接入技术.路由器与交换机配置.现代交换技术.5G移动通信.5G网络规划与优化等课程教学任务；

3.有企业工作经验及行业资格证书，可放宽至本科学历；

4.工作积极主动，具有较强的责任心.团队意识和创新意识，能够辅导学生参加5G组网与运维省级技能竞赛。

1

计算机应用技术专职教师

1.硕士研究生以上学历或中级以上职称，专业对口的优秀本科生，有实际工作经验或者项目经验的优先；

2.计算机应用技术.计算机科学与技术相关专业毕业生，熟悉Java全栈开发.Python项目开发.UI.网络编程相关知识；

3.熟悉Java.Python语言。

4

移动互联应用技术专职教师

1.硕士研究生及以上学历或中级职称；

2.可承担java.python.H5项目开发.物联网应用开发.软件测试等相关课程，有优秀经验者优先

1

物联网应用技术专职教师

1.硕士研究生及以上学历或讲师职称；有教学经验或者项目开发经验的优秀人才可放宽条件。

2.物联网相关专业毕业生，具备扎实专业理论基础和实践实操能力；

3.熟悉传感器技术.无线组网技术.射频识别技术.上位机程序开发(C#).单片机应用开发等物联网专业课程

4.有工作经验，能够辅导学生参加技术技能竞赛者可放宽要求。

4

工业互联网专职教师

1.硕士研究生及以上学历，工业互联网及相关专业；

2.具备扎实专业理论基础和实践实操能力，可承担工业APP开发与应用.工业互联网标示解析技术.工业网络通信技术.工业数据采集技术.工业边缘计算技术.工业大数据分析技术和工业互联网安全技术等课程教学任务；

3.有企业工作经验及行业资格证书，可放宽至本科学历；

4.工作积极主动，具有较强的责任心.团队意识和创新意识，能够辅导学生参加技术技能竞赛。

3

动漫制作技术

专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.可担任动漫制作技术专业相关课程：原画设计、三维动画制作（Maya)等动漫专业课程，有一定的绘画功底；

3.三年以上工作经验或中级讲师可放宽学历要求。

1

2

五年制专科学院

计算机专职教师

1.本科以上学历，专业对口或相近；

2.具有高度责任心，学习和沟通能力强；

3.具备扎实的专业知识和教学实践能力，具备一定科研能力；

4.有实训室设备维修维护、网络安全、实训室建设、资产管理经验者优先。

1

数学专职教师

1.研究生及以上学历,有中级以上职称者，学历可放宽至本科；

2.具有高度责任心，学习和沟通能力强；

3.具备扎实的专业知识和教学实践能力，具备一定科研能力。

2

英语专职教师

1.研究生及以上学历，本硕专业相近，师范类专业优先；

2.英语语言文学、英语教育类相关专业；

3.有中级职称者可放宽至本科学历。

1

语文专职教师

1.硕士研究生及以上学历，本硕专业相近，师范类专业优先；

2.具有高度责任心，学习和沟通能力强；

3.有中级职称者可放宽至本科学历。

1

行政秘书

1.本科以上学历，专业不限，文秘、行政管理类专业优先；

2.能熟练掌握wps办公软件，写作、校对能力强；

3.有一定的组织协调能力；

4.有C1驾驶执照、会开车；

1

3

机电工程学院

工业机器人技术专职教师

1.硕士研究生学历，有企业工作经验或参加过技能大赛经验者优先考虑；

2.工业机器人及相近专业；

3.具备扎实专业知识和教学实践能力，具备一定科研能力；

4.具有良好的思想品德和职业道德、工作责任心强、热爱教育事业。

1

专职教师

1.硕士研究生学历；

2.工业机器人、机械工程、电气工程与智能制造及相近专业；

3.具备扎实专业知识和教学实践能力，具备一定科研能力；

4.具有良好的思想品德和职业道德、工作责任心强、热爱教育事业。

1

4

艺术传媒学院

数字媒体艺术设计

专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.可担任数字媒体艺术专业相关课程：视听语言、分镜头脚本设计、影视后期、影视包装等数媒专业课程；

3.三年以上企业工作经验或中级讲师可放宽学历要求。

1

产品艺术设计

专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.可担任产品艺术专业相关课程：潮牌玩具设计、产品设计表达等课程；

3.三年以上企业工作经验或中级讲师可放宽学历要求。

1

全媒体广告策划与营销专职教师

1.硕士研究生，广告学、新媒体传播学、新媒体营销相关专业，本硕专业一致或相近。

2.可承担新媒体策划与运营、市场营销、传媒产业创新发展、产品运营思维、消费者心理、数字营销等专业课程的教学。

1

5

马克思主义学院

思政专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.中共党员，专业方向为中共党史、思想政治教育、国际政治、马克思主义相关专业。

1

6

建筑工程学院

建筑工程技术

专职教师

1.硕士研究生以上学历；

2.土木工程（道路桥梁方向）相关专业；

3.认同高校发展理念，有相关行业证书优先。

1

7

体育教学部

专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.篮球、田径、武术、舞龙、舞狮方向优先；

3.有省级及以上技能大赛获奖者优先；

1

8

护理学院

基础医学专职教师

1.硕士及以上，有教学经历者优先；

2.具有系统的解剖学、组织胚胎学、病理学、生理学、免疫学等相关知识。

1

临床医学专职教师

1.硕士及以上，有教学经历者优先；

2.具有系统的儿科学、妇科学、内科学（诊断学）、外科学等相关知识。

1

9

学前教育学院

专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

音乐表演专业（钢琴声乐方向）；

3.具有良好的沟通能力、能够熟悉使用现代化设备及办公软件，有高校教学工作经验者优先。

1

专职教师

1.硕士研究生及以上学历；

2.播音主持专业；

具有良好的沟通能力、能够熟悉使用现代化设备及办公软件，有高校教学工作经验者优先。

1

专职教师

1.硕士研究生及以上学历或讲师以上职称；

学前教育专业（本硕专业一致）；

3.具有良好的沟通能力、能够熟悉使用现代化设备及办公软件，有高校教学工作经验者优先。

2

10

学生处

辅导员

1.专业不限，全日制本科及以上学历；

2.中共党员（含预备党员）；

3.在校期间有学生干部管理经验；

4.热爱教育事业，吃苦耐劳，工作认真负责。

1

11

新郑市树人高级中学

高中校长

1.年龄40-65岁之间，教育或管理类及相关专业，本科及以上学历，具有教师资格证或校长岗位资格证。

2.具有公办中学或民办中学5年以上学校管理岗位的工作经验。有丰富的办学思想、较高的办学治校水平和优秀的办学业绩，在域内有较大影响，得到同行和社会的充分肯定和认同。

3.具有良好的职业素养，专业知识扎实，熟识基础教育规律；有强烈的事业心和责任心与良好的执行力；具有开创精神与出色的领导能力。

4.教学理念先进，具有教育教学管理和课程构建的领导能力。

5.在教育行业享有较高声誉，具有高中校长5年以上经历者，优先聘用。

1

12

尉氏县外国语高级中学

高中校长

1.年龄40-65岁之间，教育或管理类及相关专业，本科及以上学历，具有教师资格证或校长岗位资格证。

2.具有公办中学或民办中学5年以上学校管理岗位的工作经验。有丰富的办学思想、较高的办学治校水平和优秀的办学业绩，在域内有较大影响，得到同行和社会的充分肯定和认同。

3.具有良好的职业素养，专业知识扎实，熟识基础教育规律；有强烈的事业心和责任心与良好的执行力；具有开创精神与出色的领导能力。

4.教学理念先进，具有教育教学管理和课程构建的领导能力。

5.在教育行业享有较高声誉，具有高中校长5年以上经历者，优先聘用。

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